Language advising: Designing your personal learning plan with advice from expert (Japanese Edition)

本書は現在、外国語教育関係者の間で注目を集めている学習者オートノミーに関連する教育実践の一つである、アドバイジングを一般の読者に紹介するためのものである。
　外国語学習アドバイジングは、学習者が学び方を身につけ、自立した学び手になっていくのを助けることを目的としている。
　著者は、1990年代から、外国語教育、日本語教育における学習者オートノミーの研究と実践を行ってきた専門家であり、外国語学習アドバイジングの他にも、ヨーロッパ言語ポートフォリオ、セルフアクセス、タンデム学習など、学習者オートノミーに関連する学習方法に造詣が深い。本書では外国語教育研究の最新の研究成果をもとに、外国語を身につけるためのコツを解説している。
　アドバイジングは本来、アドバイザーと学習者の対話によって行うが、本書では、豊富なエクササイズで、読者が自身の外国語学習について考えを深め、計画的な学習活動を行うのを助けている。

目次
第1章 はじめに
第2章 外国語学習アドバイジングとは何か
第3章 目的をはっきりさせる
　エクササイズ1
第4章 今、何ができるか
　行動能力による評価
　エクササイズ2
　目的達成のために必要な行動能力は何か
　エクササイズ3
　能力記述文による自己評価
　エクササイズ4
第5章 目標を設定する
　短期目標をもつことの利点
　エクササイズ5
　ことばを使う状況を具体的にイメージする
　エクササイズ6
第6章 課題達成能力を上げるにはどうすればいいか
　課題達成能力を構成するもの
　エクササイズ7
　知識を自分のものにするには
　エクササイズ8
　練習を繰り返して慣れる
第7章 リソースを選ぶ
　リソース選びで考えること
　リソースの探し方
　リソースの選び方の例
　エクササイズ9
第8章 初めて学ぶ言語のリソース
　文字
　発音
　単語
　会話文
　文法解説
　その他のリソース
第9章 リソースの使い方を考える
　単語リスト
　練習問題
　聞くもの
　読むもの
　人
　エクササイズ10
　フィードバックを得る方法
第10章 無理のない学習計画を立てる
　目標が達成できたかどうかを判断する基準
　エクササイズ11
　目標を達成する締め切りを決める
　実行できる計画を立てる
　エクササイズ12
　エクササイズ13
第11章 やる気を維持する
　目的を思い出す
　エクササイズ14
　記録をつける
　エクササイズ15
　仲間を見つける
　エクササイズ16
第12章 よくある困難の克服法
　聞く力を伸ばしたい人のためのヒント
　話題に関係する背景知識が足りない時
　話題に関係する単語や決まり文句を知らない時
　全部わかろうとしている時
　音のイメージが頭に入っていない時
　聞いているものが自分のレベルと比べて難しすぎる時
第13章 おわりに
付録1 『ヨーロッパ共通言語参照枠』自己評価表
付録2 能力記述文