EXPOSIÇÃO PROLONGADA a imagens de extrema violência. Os homens, em particular, acostumam-se a cenas de sangue freqüentes, reduzindo-se a sua empatia em relação às vítimas de agressões.
Os meios de comunicação de massa desempenham papel fundamental no desenvolvimento de orientações culturais, visões do mundo e crenças, assim como na disseminação global de valores e imagens (freqüentemente estereotipadas).
Se superestimo a probabilidade de violência na vida real (por exemplo, pela sua freqüência na tela de TV), desenvolvo um sistema de crenças no qual a violência é parte normal e adequada da sociedade moderna.
(com média de cinco e dez ações agressivas por hora na programação de TV em muitos países) contribui para o desenvolvimento de uma cultura agressiva global.
Muitas crianças estão cercadas por um ambiente no qual tanto as experiências da vida real” quanto o que é disseminado pela mídia sustentam a visão de que a violência é natural.
As visões de mundo das crianças são obviamente influenciadas pelas experiências reais tanto quanto pelos meios de comunicação. Quase um terço do grupo que vive em ambientes agressivos acredita que a maioria das pessoas no mundo são más, enquanto pensa assim um quinto das crianças inseridas em ambientes de baixos índices de agressividade. Número considerável de crianças de ambos os grupos revelam haver forte superposição quanto à sua percepção da realidade e o que vêem na tela (cerca de 44%).
Os filmes, individualmente, não se constituem o problema. No entanto, o alcance e a onipresença da violência nos meios de comunicação de massa (com média de cinco e dez ações agressivas por hora na programação de TV em muitos países) contribui para o desenvolvimento de uma cultura agressiva global.
Muitas crianças estão cercadas por um ambiente no qual tanto as experiências da vida real” quanto o que é disseminado pela mídia sustentam a visão de que a violência é natural.
No entanto, mesmo em vista desses fenõmenos, é essencial compreender que as causas primárias do comportamento agressivo serão ainda encontradas no interior do ambiente familiar, nos grupos de amizade e, em particular, nas condições socioeconõmicas em que as crianças são criadas (Groebel & Hinde, 1991).
Campanhas de ódio, por outro lado, ou a glorificação da violência acentuam as características de “recompensa” da agressão extrema. De maneira geral, pode-se distinguir superficialmente três diferentes formas de conteúdo da mídia: puramente investigatório (tipicamente notícia), dirigido para a transmissão de uma mensagem (campanhas, anúncios publicitários) e entretenimento (filmes, shows).
