“A menina da sacola tem uma árvore. É uma árvore de folhas valiosas, folhas douradas.
A árvore de folhas douradas nunca dá fruta. Só dá folha, folha dourada, folha muito valiosa.”
Já perguntou para uma criança de onde vem o dinheiro? Ou por que pagamos pelas coisas que compramos? O que existe para comprarmos e o que não está à venda?
– Sol, tem no mercado pra vender?
– Não.
– Por quê?
– Porque ele vive lá em cima, ninguém pode chegar até lá no alto para comprar ele.
– E vento?
– Não, porque o vento faz bem para natureza, porque quando as plantinhas estão com calor o vento vem e refresca as plantinhas.
– O vento não pode vender por causa que não dá para catar ele.
– Por que não tem nuvem pra vender?
– Porque ela é só uma fumaça.
As fábulas da série “As meninas, os bichos e as coisas” foram inspiradas em respostas reais de crianças às perguntas de uma pesquisa que pretendia entender como as crianças constroem as noções econômicas de valor e preço.
São fábulas com pinceladas sutis de economia e de finanças. Um texto que é pretexto para pensar em educação econômica e financeira.
A árvore de folhas douradas nunca dá fruta. Só dá folha, folha dourada, folha muito valiosa.”
Já perguntou para uma criança de onde vem o dinheiro? Ou por que pagamos pelas coisas que compramos? O que existe para comprarmos e o que não está à venda?
– Sol, tem no mercado pra vender?
– Não.
– Por quê?
– Porque ele vive lá em cima, ninguém pode chegar até lá no alto para comprar ele.
– E vento?
– Não, porque o vento faz bem para natureza, porque quando as plantinhas estão com calor o vento vem e refresca as plantinhas.
– O vento não pode vender por causa que não dá para catar ele.
– Por que não tem nuvem pra vender?
– Porque ela é só uma fumaça.
As fábulas da série “As meninas, os bichos e as coisas” foram inspiradas em respostas reais de crianças às perguntas de uma pesquisa que pretendia entender como as crianças constroem as noções econômicas de valor e preço.
São fábulas com pinceladas sutis de economia e de finanças. Um texto que é pretexto para pensar em educação econômica e financeira.
