Esta obra traz a leitura de textos verbais e não verbais. Os textos escolhidos para o exercício da leitura foram diversificados. Assim, não nos prendemos a um único referencial teórico, mas, ao contrário, buscamos ?caminhos? para, como caçadores, ?perseguirmos? o percurso gerativo da significação tecido em cada texto.
Assim, vamos nos basear primeiramente no texto, identificando as palavras-chave (os sintagmas), as relações entre os elementos da estrutura superficial. Com essa tarefa, vamos destacando, aos poucos, outras estruturas que vão se tornando cada vez mais complexas, o que nos permitirá chegar ao nível profundo.
Como cada texto escolhido permite ?leituras?, queremos instigar o leitor a escolher ?chave(s)? e abrir novos caminhos na busca do sentido.
Permitimo-nos não destacar capítulos teórico-informativos. A fundamentação teórica estará diluída nas leituras dos textos e nos hipertextos.
Salientamos, também, que, como muitas são as ?Chaves do Leitor?, deixaremos um caminho aberto e portas ?por-abrir? com a possibilidade de novas leituras. O nosso leitor terá, assim, o prazer de escolher outras chaves para desvendar o misterioso percurso da significação.
Assim, vamos nos basear primeiramente no texto, identificando as palavras-chave (os sintagmas), as relações entre os elementos da estrutura superficial. Com essa tarefa, vamos destacando, aos poucos, outras estruturas que vão se tornando cada vez mais complexas, o que nos permitirá chegar ao nível profundo.
Como cada texto escolhido permite ?leituras?, queremos instigar o leitor a escolher ?chave(s)? e abrir novos caminhos na busca do sentido.
Permitimo-nos não destacar capítulos teórico-informativos. A fundamentação teórica estará diluída nas leituras dos textos e nos hipertextos.
Salientamos, também, que, como muitas são as ?Chaves do Leitor?, deixaremos um caminho aberto e portas ?por-abrir? com a possibilidade de novas leituras. O nosso leitor terá, assim, o prazer de escolher outras chaves para desvendar o misterioso percurso da significação.
