Avaliação Educacional:

A coleção TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS tem como princípio desocultar elementos teóricos enraizados nas práticas pedagógi-cas, com a finalidade de ressignificar essas práticas. Objetiva apresentar, de forma sintética, as principais teorias relacionadas à Educação, com especial enfoque sobre conceitos atualizados de temas educativos, trazendo relatos para auxiliar na tomada de decisões didático-metodológicas. Por serem livros destinados, fundamentalmente, aos professores e profes-sores em formação, se propõem a interligarem dois mundos que, não raro, parecem dicotomizados ? o mundo teórico e o mundo prático. Elaborada e desenvolvida de forma prática e com linguagem acessível, é uma coleção de diferenciada importância para todos os envolvidos na ação educativa e que procuram aprofundar seus conhecimentos a partir de olhares diferenciados sobre a temática avaliativa.