NIETZSCHE ou Ellen White?
Este livro analisa a compreensão sobre como o pensamento epistemológico da americana Ellen White acerca da Educação pode ser considerado revolucionário visto que seus conceitos formadores do construto sobre Educação foram formulados ainda no Século XIX e encontram forte apelo universal em pleno Século XXI.
Somente esse modelo está preparado para as grandes viradas desse Século. Valer-se desse modelo é significativo para a própria dinâmica em que o Mundo contemporâneo está imerso, visto que Ellen descortinou o princípio da redenção, assumiu as tarefas do seu tempo, assumiu o desafio da redenção humana como única possibilidade viável, único caminho possível ao ideal de Educação.
Este livro analisa a compreensão sobre como o pensamento epistemológico da americana Ellen White acerca da Educação pode ser considerado revolucionário visto que seus conceitos formadores do construto sobre Educação foram formulados ainda no Século XIX e encontram forte apelo universal em pleno Século XXI.
Somente esse modelo está preparado para as grandes viradas desse Século. Valer-se desse modelo é significativo para a própria dinâmica em que o Mundo contemporâneo está imerso, visto que Ellen descortinou o princípio da redenção, assumiu as tarefas do seu tempo, assumiu o desafio da redenção humana como única possibilidade viável, único caminho possível ao ideal de Educação.
