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    Educação, contraideologia e cultura: desafios e perspectivas

    Por Carlos Guilherme Mota

    Sobre

    O historiador Carlos Guilherme Mota lança novo volume de suas obras reunidas, Educação, contraideologia e cultura: desafios e perspectivas, uma coletânea de importantes textos do autor, publicados na imprensa universitária e em jornais de grande circulação nacional entre 1974 (auge da ditadura militar) e 2009 (ápice da confusão contemporânea). O volume, terceiro da coleção de todas as suas publicações, conta ainda com o registro de uma conferência emblemática, dada no Instituto de Estudos Avançados: ?Universidade: para além do neorrepublicanismo?.
    Carlos Guilherme Mota é um conhecido e reconhecido historiador das mentalidades, cujo radar foi desviado dos grandes acontecimentos e dos grandes homens para a vida particular. Mais do que isso, Guilherme Mota é um ?historiador da contemporaneidade?, que busca no passado e no presente o caminho possível e necessário para reinventar o futuro do país. Caminho construído em três pilares: a educação, a cultura e a formação de uma sociedade civil moderna ? tarefa histórica sempre adiada no Brasil, segundo o historiador.
    A preocupação central do historiador sempre foi com a (im)possibilidade da formação de uma sociedade civil moderna a partir da educação, a grande questão política e histórica do país. Tema que este livro trata em cada texto apresentado por Guilherme Mota.
    Nas palavras do próprio autor, ?para os estudiosos de nossa história, em todas suas dimensões e especialidades, a tarefa inicial reside na rigorosa crítica ideológica da problemática educacional, embasada inescapavelmente na reflexão histórico-cultural mais arejada e abrangente. Papel decisivo e inegociável, muito discutido, porém sempre negligenciado neste país?. Aliando textos mais centrados na conjuntura social brasileira a outros mais historicamente analíticos, Mota apresenta um abrangente quadro crítico tanto da política e da mentalidade ideológica nacional quanto de sua estrutura educacional, num país do futuro sempre adiado.
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