We love eBooks
    Baixar Educacao e Ciberespacco: Estudos, propostas e desafios pdf, epub, eBook

    Educacao e Ciberespacco: Estudos, propostas e desafios

    Por Glaucio José Couri Machado
    Existem 5 citações disponíveis para Educacao e Ciberespacco: Estudos, propostas e desafios

    Sobre

    O livro “Educação e ciberespaço: estudos, propostas e desafios” é uma coletânea de artigos com trabalhos realizados por pesquisadores brasileiros de vários estados e instituições, bem como, de Portugal. O intuito desta obra é poder proporcionar aos leitores um panorama de alguns aspectos da educação no ciberespaço, em particular, da educação online ou virtual. E, a partir, desta visualização, os leitores poderão ter uma noção, mais esclarecedora sobre as possibilidades no interior da “Grande Rede”. Desta forma, textos sobre docência virtual, a didática online, autorias na web, ensino de línguas utilizando a Internet, avaliação de curso em Educação a Distância online, estudos sobre ambientes virtuais de aprendizagem e possíveis ferramentas, estarão presentes no corpo da publicação, assim como, outros aspectos relevantes. A Internet, hoje, é profundamente difundida no Brasil e no mundo e a educação vem, cada dia mais, utilizando dos artifícios tecnológicos dos computadores em rede para criar situações de aprendizagem condizentes com o mundo atual e, de acordo, com as demandas da sociedade do conhecimento. Desta forma, a Virtus Editora ao oferecer ao público esta obra vem tentar acrescentar valor aos estudos realizados na área e contribuir com o crescimento e desenvolvimento da educação que utiliza ou se efetua na Internet, bem como, oportunizar condições para que pesquisadores de língua portuguesa possam divulgar suas investigações e, assim, criarem condições para o debate do processo ensino-aprendizagem que circunda a educação no ciberespaço.
    Baixar eBook Link atualizado em 2017
    Talvez você seja redirecionado para outro site

    Citações de Educacao e Ciberespacco: Estudos, propostas e desafios

    TIC, em si mesma, não têm implicado efetivas inovações nas práticas pedagógicas, entretanto, em muitas situações de ensino, têm se mostrado como recursos didáticos que apóiam e motivam, sem alterar fundamentalmente os modos de aprender (e de ensinar), rompendo, assim, com as práticas realizadas historicamente.

    tornam-se surpreendentes, outras frustrantes, dada a forma descontínua dos ambientes virtuais de aprendizagem (LEVY, 1998).

    O que as TIC têm realmente transformado nos modos de ensinar e de aprender?

    Não podemos esquecer o que foi apontado para Diaz (1998), de que os dispositivos pedagógicos na cultura pósmoderna apresentam como traços característicos a “indeterminação, desconstrução, descentramento, fragmentação, hibridação, participação e atuação”.

    ajudar os alunos na construção de seus modos de aprender, aprendendo a aprender.

    Relacionados com esse eBook

    Navegar por coleções