Educação Superior: Inclusão ou Simulacro: Um intinerário de contradições e perplexidades

O livro que chega às mãos do leitor, organizado por dois professores da Universidade Católica de Brasília, Gilmário Guerreiro da Costa e Paulo Afonso de Araújo Quermes, aborda um tema sumamente relevante da vida universitária, embora pouco valorizado nas instituições de ensino superior: ações pedagógicas e curriculares de inclusão de estudantes recém-ingressados na universidade. O fator mobilizador dessas ações foi a criação e a gestão, no período inicial de todos os cursos da UCB, de uma disciplina denominada Introdução à Educação Superior, cujo objetivo era precisamente o de “introduzir” na vida universitária os alunos recém-ingressados.