Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Universität des Saarlandes (Philosophische Fakultät I), Veranstaltung: Fachdidaktisches Aufbaumodul - Außerschulischer Bereich, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Archivbesuch ermöglicht den Schülern "Geschichte zum Anfassen". Die Quellen, die nur aus den Geschichtsbüchern bekannt sind, können hier in ihrem Originalzustand begutachtet werden.
Natürlich bedarf es hierbei einiger Vorbereitung, welche mit einem entsprechend hohen Zeitaufwand für Lehrperson und Schüler verbunden ist.
Die folgende Arbeit beschreibt die Vorgehensweise für einen erfolgreichen Archivbesuch, nennt Vor- und Nachteile und führt ein Beispiel auf, wie ein solcher Besuch ablaufen könnte, zudem wird dieser Besuch abschließend reflektiert.
Natürlich bedarf es hierbei einiger Vorbereitung, welche mit einem entsprechend hohen Zeitaufwand für Lehrperson und Schüler verbunden ist.
Die folgende Arbeit beschreibt die Vorgehensweise für einen erfolgreichen Archivbesuch, nennt Vor- und Nachteile und führt ein Beispiel auf, wie ein solcher Besuch ablaufen könnte, zudem wird dieser Besuch abschließend reflektiert.
