La pertinence de la recherche
étude Psychodiagnostique de tempérament à l'adolescence est pertinente au problème de la psychologie moderne. Cela est dû à des besoins pratiques dans les données sur les particularités de la psyché d'un adolescent. La période de l'adolescence se caractérise par des changements dynamiques des systèmes physiologiques et des fonctions mentales. Dans le même temps, l'adolescent doit apprendre de nouveaux rôles et fonctions sociales pour reconstruire les relations avec le monde extérieur, pour changer la présentation de lui-même en tant que personne.
Tous ces facteurs peuvent provoquer des changements drastiques dans la personnalité de l'adolescent. étudiant lent commence à montrer des émotions fortes, et le chef permanent - un penchant pour la solitude. Ce comportement peut conduire à des difficultés de communication adulte (parent, psychologue, enseignant) avec un adolescent. adolescent explosif, son activité sociale violente ou, au contraire, la lenteur, l'isolement est pas nécessairement une manifestation du type de tempérament. Ils peuvent être liés à la situation, à savoir la dynamique de l'âge du développement psychophysiologique. Par conséquent, la précision de l'observation en tant que source d'information sur les propriétés dynamiques du système nerveux pendant l'adolescence diminue.
étude Psychodiagnostique de tempérament à l'adolescence est pertinente au problème de la psychologie moderne. Cela est dû à des besoins pratiques dans les données sur les particularités de la psyché d'un adolescent. La période de l'adolescence se caractérise par des changements dynamiques des systèmes physiologiques et des fonctions mentales. Dans le même temps, l'adolescent doit apprendre de nouveaux rôles et fonctions sociales pour reconstruire les relations avec le monde extérieur, pour changer la présentation de lui-même en tant que personne.
Tous ces facteurs peuvent provoquer des changements drastiques dans la personnalité de l'adolescent. étudiant lent commence à montrer des émotions fortes, et le chef permanent - un penchant pour la solitude. Ce comportement peut conduire à des difficultés de communication adulte (parent, psychologue, enseignant) avec un adolescent. adolescent explosif, son activité sociale violente ou, au contraire, la lenteur, l'isolement est pas nécessairement une manifestation du type de tempérament. Ils peuvent être liés à la situation, à savoir la dynamique de l'âge du développement psychophysiologique. Par conséquent, la précision de l'observation en tant que source d'information sur les propriétés dynamiques du système nerveux pendant l'adolescence diminue.
