Livre para Crescer: Sustentabilidade emocional, parentalidade com apego e unschooling

Name: Livre para Crescer: Sustentabilidade emocional, parentalidade com apego e unschooling
Author: Agnes Sedlmayr

Por Agnes Sedlmayr

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Sobre

Análise de consequências da pedagogia autoritária e manipuladora na sociedade atual; apresentação de ideias para contribuir para o desenvolvimento emocional saudável da criança e, desta forma, para uma sociedade mais equilibrada; apresentação do unschooling e do seu funcionamento no quotidiano, como uma das possibilidades para apoiar o desenvolvimento livre e individual da criança.

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Definido como

Estamos convictos que as raízes para o estado de profundo distúrbio emocional que experimentamos como sociedade, se encontram no modo como tratamos as crianças, e estamos, ainda, convictos que se pode reverter este processo decadente através de um novo paradigma educacional.

Não acreditamos que a formação escolar seja a chave para a felicidade, mas que uma vida feliz se vive seguindo as paixões, aprofundando os interesses, conectando com quem se ama, aprendendo o que nos faz vibrar, desenvolvendo competências ao próprio ritmo e nas áreas que mais sentido fazem para nós.

Desde cedo a sociedade, através dos pais, programa as crianças para não criarem ligações emocionais intensas; as crianças são depositadas o mais cedo possível em berçários e creches em que o contacto físico e a interação amorosa com adultos são mínimos a inexistente;

Que vida queremos e que vida proporcionamos aos nossos filhos? Aceitamos o facto de ter pouco tempo “livre” para seguir os nosso próprios interesses, pouco tempo para os nossos filhos e para a conexão com outras pessoas, ideias, com a natureza, mas em contrapartida temos uma certa estabilidade financeira e não saltamos fora dos preconceitos e estatutos sociais?