Meditação Laica Educacional

Após a mudança da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para a atual (LDB 9.394/96), o Colégio Pedro II recebe a exigência do MEC da produção de um novo projeto político pedagógico. A partir desse projeto, o desenvolvimento de competências nos alunos torna-se meta do processo educativo escolar. É nesse momento que vimos surgir todas as experiências inter, trans e multidisciplianares. Em particular, a professora de Educação Físicia da Unidade Humaitá II desse Colégio destaca de suas observações a ausência de uma educação emocional como o maior obstáculo ao desenvolvimento de competências. Instaura uma pesquisa-ação levada a cabo na busca da solução desse problema e vê surgir, durante a realização dessa pesquisa, a prática laica da meditação com resultados surpreendentes descritos nessa obra. Prof. Rogério Lobo Sáber