O diálogo entre o ensino e a aprendizagem

O diálogo entre o ensino e a aprendizagem trata de alguns aspectos essenciais das mudanças em curso na educação, tanto no que diz respeito à compreensão do processo de ensino quanto à compreensão do processo de aprendizagem, vistos sob a ótica construtivista. O leitor encontra uma série de reflexões que iluminam os processos por meio dos quais as crianças conseguem ou não aprender certos conteúdos. Mostrando como observar uma situação em sala de aula e como interpretar as ações das crianças e dos professores com um alto grau de profundidade, Telma Weisz, consultora em projetos educacionais, desenha o perfil de um novo professor. Aquele que reflete enquanto age pode tomar decisões, mudar rapidamente o rumo de sua ação, interpretar as respostas dadas pelos alunos e se corrigir. Em outras palavras, um professor que é sujeito de sua ação profissional.