O Uso do Portfólio no Ensino Superior

Esta publicação pretende trazer contribuições sobre a relação pedagógica e seus desencadeamentos nas práticas avaliativas, utilizando, neste caso, o portfólio como uma estratégia importante para a meta-avaliação em atividades pedagógicas acadêmicas.Objetiva-se reunir alguns princìpios e proposições para uma estratégia de avaliar que pode trazer novas nuançes no cotidiano do trabalho docente, desafiando-o a desenvolver de maneira inédita suas competências e habilidades.