Este livro marca o amadurecimento
de uma nova e bem-vinda concepção de livro escolar elaborado. A proposta é
valorizar as manifestações locais salientando a diversidade da cultura
brasileira.
Apresentação
Valorização da
cultura oral e formação do leitor
Manifestações culturais como instrumento
de interação e de aprendizagem
Primeira unidade - Folclore e
infância: tema de aprendizagem
1 Brincadeiras, artes do Saci e outras
estripulias
2 Brinquedos de ontem e de hoje
3 Brincadeira também é coisa
séria
4 Diversão com adivinhações e cantigas
5 Experiências da infância
6 Levantamento de experiências da unidade
Segunda unidade -
Poemas: convite para brincadeiras de versos ? séries iniciais do ensino
fundamental
1 Poesia como brincadeira
2 O aspecto lúdico das palavras
3 Imaginação e aprendizagem
4 Cotidiano e representação poética
5
Poesia e interação social
Terceira unidade - Poemas: estímulo à
escrita criativa ? 3ª e 4ª séries do ensino fundamental
1 Poesia como
brincadeira
2 Apelo ao ilógico e engraçado
3 Imagens verbais e visuais
4 Um brinquedo em poemas e em outros textos
5 Reflexão sobre o
comportamento social por meio de um brinquedo
Quarta unidade -
Fábulas: reflexão e articulação com as artes
1 Ampliação do horizonte
cultural
2 Compreensão do conceito de fábula
3 Comportamento de
personagens e pessoas
4 Fábulas e diferentes linguagens
5 Fábulas e
livros manuscritos
6 Valorização da cultura oral e das produções dos alunos
Quinta unidade - Lendas: expansão do conhecimento
1 Negrinho
do Pastoreio
2 Lenda do guaraná
3 ?A festa no céu?
4 ?Lenda da
erva-mate?
Sexta unidade - Contos populares: formas de expressão da
fantasia
1 ?Dois cegos briguentos?
2 ?João Mata-Sete?
3 ?O
lobisomem?
Referências
de uma nova e bem-vinda concepção de livro escolar elaborado. A proposta é
valorizar as manifestações locais salientando a diversidade da cultura
brasileira.
Apresentação
Valorização da
cultura oral e formação do leitor
Manifestações culturais como instrumento
de interação e de aprendizagem
Primeira unidade - Folclore e
infância: tema de aprendizagem
1 Brincadeiras, artes do Saci e outras
estripulias
2 Brinquedos de ontem e de hoje
3 Brincadeira também é coisa
séria
4 Diversão com adivinhações e cantigas
5 Experiências da infância
6 Levantamento de experiências da unidade
Segunda unidade -
Poemas: convite para brincadeiras de versos ? séries iniciais do ensino
fundamental
1 Poesia como brincadeira
2 O aspecto lúdico das palavras
3 Imaginação e aprendizagem
4 Cotidiano e representação poética
5
Poesia e interação social
Terceira unidade - Poemas: estímulo à
escrita criativa ? 3ª e 4ª séries do ensino fundamental
1 Poesia como
brincadeira
2 Apelo ao ilógico e engraçado
3 Imagens verbais e visuais
4 Um brinquedo em poemas e em outros textos
5 Reflexão sobre o
comportamento social por meio de um brinquedo
Quarta unidade -
Fábulas: reflexão e articulação com as artes
1 Ampliação do horizonte
cultural
2 Compreensão do conceito de fábula
3 Comportamento de
personagens e pessoas
4 Fábulas e diferentes linguagens
5 Fábulas e
livros manuscritos
6 Valorização da cultura oral e das produções dos alunos
Quinta unidade - Lendas: expansão do conhecimento
1 Negrinho
do Pastoreio
2 Lenda do guaraná
3 ?A festa no céu?
4 ?Lenda da
erva-mate?
Sexta unidade - Contos populares: formas de expressão da
fantasia
1 ?Dois cegos briguentos?
2 ?João Mata-Sete?
3 ?O
lobisomem?
Referências
