Psicopedagogia: teorias da aprendizagem

Por que e para que teorias de aprendizagem para os psicopedagogos? A tentativa de responder a essa questão levou as autoras a revisitarem algumas das teorias clássicas da psicopedagogia. Atuando na prática psicopedagógica, ou como formadoras dos profissionais da área, as autoras entendem que a atuação psicopedagógica pressupõe, entre outros, um conhecimento das bases teóricas e metodológicas que dão sustentação ao objeto de estudo da Psicopedagogia: a aprendizagem. Este livro, portanto, soma-se as publicações voltadas para a formação do psicopedagogo, pautando pela busca de fundamentação teórica de sua prática.