Tecnologias do conhecimento

As novas tecnologias do conhecimento abrem um leque de oportunidades, mas também de desafios. Constituem, no seu conjunto, um fator de transformação do universo confortável da sala de aula tradicional, da unidade escolar centrada em si mesma, das próprias formas burocráticas de organização da educação. A educação já não pode funcionar sem se articular com dinâmicas mais amplas que extrapolam a sala de aula. Da mesma forma, a economia já não pode funcionar de maneira adequada sem enfrentar a questão da organização e da gestão social do conhecimento.